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第一章导论
1.1选题依据
1.2研究综述
1.3研究意义
1.4研究方法
1.5研究特色和创新之处
第二章建构主义
2.1建构主义的产生与发展
2.1.1建构主义的产生
2.1.2建构主义的发展
2.2建构主义学习理论
2.2.1学习的含义
2.2.2学习的方法
2.3建构主义的教学模式与教学方法
2.3.1建构主义的教学模式
2.3.2建构主义的教学方法
第三章我国高校旅游专业英语课程的教学现状
3.1关于我国高校旅游专业英语课程教学的调查
3.1.1调查对象与方法
3.1.2调查结果
3.2对我国高校旅游专业英语课程教学现状的分析
3.2.1课程设置
3.2.2教学内容
3.2.3教材建设
3.2.4师资水平
3.2.5教学方法
3.2.6评价方法
3.2.7语言环境
3.2.8学生学习
第四章建构主义理论视角下对我国高校旅游专业英语课程教学的改进措施
4.1传统教学理论与建构主义教学理论的比较
4.2建构主义理论视角下对我国高校旅游专业英语课程教学的改进措施
4.2.1课程设置
4.2.2教学内容
4.2.3教材建设
4.2.4师资水平
4.2.5教学方法
4.2.6评价方法
4.2.7语言环境
4.2.8学生学习
第五章总结
参考文献
附录:旅游英语课程教学情况调查问卷
后记