声明
摘要
第一章 导论
第一节 研究背景与相关研究现状综述
一、研究背景
二、研究意义
三、相关研究现状综述
第二节 研究的总体设计
一、研究思路
二、研究内容
三、研究方法
第二章 大学生学习权利概述
第一节 相关概念界定
一、大学生
二、学习权利
三、大学生学习权利
四、教学活动
五、教学活动中大学生学习权利的类型
第二节 保障大学生学习权利的意义
一、大学生学习权利的特点
二、保障大学生学习权利的必要性
第三章 大学生学习权利的现状调查与原因分析
第一节 调查的基本情况
一、调查目的
二、调查对象
三、调查内容及方法
第二节 大学生学习权利的现状调查
一、大学生学习权利的总体分析
二、不同特征大学生学习权利的均值分析
三、大学生学习权利的差异性分析
第三节 大学生学习权利受损状况及原因分析
一、大学生学习权利的受损状况
二、大学生学习权利受损的原因分析
第四章 国外高校大学生学习权利保障的有效措施
第一节 高校提供有利条件,保障学习权利
一、给予充分的选课权利
二、学生参与评教,保证教学质量
三、提供优越的学习资源
第二节 教师积极维护学生学习权利
一、教师教学以学生需求为出发点
二、采用多种教学方法鼓励学生积极参与
三、客观评价大学生的学业成绩
第五章 教学活动视角下保障大学生学习权利的对策
第一节 国家:创建维护学习权利的政策法律环境
一、赋予高校权力
二、加强立法
第二节 高校:构建维护学习权利的保障体系
一、转变管理理念
二、完善学习权利保障制度
三、构建信息平台,构建美好和谐的校园环境
四、加强维权宣传,促进校园权利文化建设
五、开辟多元化学生维权途径,拓宽维权渠道
第三节 教师:满足大学生个性化需求
一、转变教学观念
二、以学生为中心
三、重视教学方法的改革创新
四、加强个别指导,因材施教
第四节 学生:自觉维护学习权利
一、树立维护学习权利的意识
二、学生采取有效行动,维护学习权利
结语
参考文献
附录
致谢
在读期间公开发表论文(著)及科研情况