情绪智力量表在临床低年资护士中的信效度研究及应用

摘要

目的:
　　对中文版情绪智力量表(Emotional Intelligence Scale，EIS)在临床低年资护士群体中的信度和效度展开研究。在此基础上，了解并分析临床低年资护士的情绪智力现状及其影响因素，为护理管理者制定针对性的干预措施提供理论依据。
　　方法:
　　本研究分为中文版情绪智力量表的信效度研究以及量表的应用两个部分:
　　1、采用便利抽样法，选取江苏省某2家三级甲等综合医院和1家二级甲等综合医院符合纳入标准的863名临床低年资护士。其中以442名临床低年资护士为样本1，对中文版EIS进行探索性因子分析;以421名临床低年资护士为样本2，对量表进行验证性因子分析。采用SPSS19.0与AMOS22.0对数据进行分析。
　　2、采用便利抽样法，选取江苏省某三级甲等综合医院符合纳入标准的377名临床低年资护士，使用社会人口学资料调查表、临床低年资护士情绪智力量表对其进行调查研究。运用SPSS19.0对数据进行统计分析，统计学方法包含描述性分析、独立样本t检验、单因素方差分析、LSD检验及多元回归分析。
　　结果:
　　1、中文版EIS的信效度研究
　　(1)经探索性因子分析，中文版EIS重新修订为共16项条目的新四维结构模型，四个维度分别命名为“自我情绪感知”、“情绪表达”、“他人情绪评估”和“情绪利用”，累积解释方差58.665％。新模型的验证性因子分析拟合结果总体较好[卡方/自由度(x2/df)=1.627，拟合优度指数(GFI)=0.918，调整拟合优度指数(AGFI)=0.891，比较拟合指数(CFI)=0.934，近似误差均方根(RMSEA)=0.049]。
　　(2)中文版EIS重新修订后的总体内部一致性Cronbach'sα系数为0.832，各维度Cronbach'sα系数为0.605～0.775，重测相关系数为0.913。
　　(3)中文版EIS重新修订后的内容效度指数(CVI)为0.90;该量表总分与Wong和Law的情绪智力量表相关性较好(ICC=0.83)，与抑郁自评量表总分呈显著负相关(r=-0.37，P＜0.01)。
　　2、某医院临床低年资护士情绪智力现状分析
　　(1)临床低年资护士情绪智力总均分为（3.86±0.39）分，四个维度得分从高到低依次为“自我情绪感知”（3.99±0.41）分，“情绪表达”（3.89±0.50）分，“情绪利用”（3.78±0.51）分，“他人情绪评估”（3.47±0.57）分。
　　(2)性别、第一学历、家庭支持、月平均夜班数对临床低年资护士情绪智力得分的影响具有统计学差异(P＜0.05)。
　　(3)临床低年资护士情绪智力总均分的多因素分析结果表明，家庭支持、月平均夜班数共解释情绪智力总均分总变异度的7.6％。
　　结论:
　　1、中文版EIS重新修订后，具有良好的信效度，可作为临床低年资护士情绪智力水平的有效评估工具。
　　2、某医院临床低年资护士情绪智力处于一般水平，各维度发展较不平衡;性别、第一学历、家庭支持、月平均夜班数影响为情绪智力的影响因素。护理管理者可结合相关影响因素采取有效的干预措施，促进临床低年资护士情绪智力的全面发展。

目录

摘要

符号说明

前言

1 情绪智力相关概述

2 研究背景

3 问题的提出

4 研究目的

5 理论依据和模型

6 操作性定义

第一部分 情绪智力量表在临床低年资护士中的信效度研究

1 研究对象

1．1 研究对象

1．2 纳入标准

1．3 排除标准

1．4 样本量计算

2 研究方法

2．1 调查工具

2．2 调查方法

2．3 质量控制

2．4 统计学方法

3 结果

3．1 低年资护士一般资料

3．2 项目分析

3．3 因子分析

3．4 信度检验

3．5 效度检验

4 讨论

4．1 因子分析

4．2 信度分析

4．3 效度分析

4．4 量表的对比和意义

第二部分 临床低年资护士情绪智力量表的应用

1 研究对象

1．1 研究对象

1．2 样本量计算

2 研究方法

2．1 研究工具

2．2 伦理原则

2．3 资料收集

2．4 统计学方法

3 结果

3．1 低年资护士社会人口学资料

3．2 低年资护士情绪智力总体及各维度得分情况

3．3 低年资护士情绪智力各维度及总均分的社会人口学因素差异分析

3．4 低年资护士情绪智力总均分的多因素分析

4 讨论

4．1 低年资护士情绪智力现状

4．2 低年资护士情绪智力的影响因素分析

4．3 应用量表进行情绪智力测评的意义

4．4 干预措施

小结

1 结论

2 存在的不足及展望

参考文献

综述 情绪智力测评工具应用于我国护士的研究进展

附录

致谢

攻读硕士学位期间完成的论文

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