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声明
1前 言
1.1研究背景
1.2网络身心健康概念的提出和界定
1.3网络身心障碍概念与提出和界定
1.4影响大学生网络身心健康的相关主观因素——过度使用网络和网络成瘾
1.5大学生网络身心健康现状研究的意义
2研究方法
2.1研究对象
2.2研究方法
2.2.1大学生网络使用状况调查问卷
2.2.2中文网络成瘾量表修订版(CIAS-R)
2.2.3康奈尔医学指数(CMI)
2.2.4访谈法和比较法
2.2.5文献资料法
2.2.6数理统计法
2.2.7逻辑分析法
3研究结果
3.1大学生网络使用基本情况
3.1.1大学生网络使用概况
3.1.2不同群体使用网络的基本情况
3.2过度使用网络和网络成瘾对大学生网络身心健康影响现状
3.2.1过度使用网络对大学生身心健康的影响现状
3.2.2网络成瘾对大学生身心健康的影响现状
3.2.3过度使用网络和网络成瘾对大学生身心健康影响的比较
4分析
4.1大学生网络使用的基本情况
4.2过度使用网络对大学生身心健康的影响、现状及分析
4.2.1过度使用网络现状
4.2.2过度使用网络对大学生身心健康的影响现状及分析
4.3网络成瘾对大学生身心健康的影响、现状及分析
4.3.1网络成瘾现状
4.3.2网络成瘾对大学生身心健康的影响现状及分析
4.4过度使用网络和网络成瘾对身心健康影响、现状及比较分析
4.4.1过度使用网络和网络成瘾对身心健康影响的现状
4.4.2过度使用网络和网络成瘾对身心健康影响的比较分析
5结论
6探讨对策
6.1合理的体育锻炼对过度使用网络和网络成瘾导致的身体障碍的防治作用
6.1.1户外、复杂多变的体育锻炼对感觉器官的影响
6.1.2长时间、小强度的体育锻炼对呼吸系统和心血管系统的影响
6.1.3愉快、小负荷的体育锻炼对消化系统的影响
6.1.4项目多样化、经常性的体育锻炼对肌肉和骨骼系统的影响
6.1.5舒缓、小运动量的体育锻炼对神经系统、疲劳感的影响
6.2合理的体育锻炼对过度使用网络和网络成瘾导致的心理障碍的防治作用
6.2.1进行多种不同项目的体育锻炼对认知的影响
6.2.2进行愉快的、非竞争性的或有节奏体育项目的体育锻炼对情感的影响
6.2.3进行群体性、合作性体育项目的锻炼对人际交往的影响
7研究不足和研究展望
7.1本次研究中存在的不足
7.2研究展望
8参考文献
9附 录
10致 谢