印尼新亚学院学生学习汉语名量词偏误分析

摘要

汉语是世界上的重要语言之一。随着“汉语热”的升温，汉语的重要性更加突出；这意味着，世界上学汉语的人越来越多了。把汉语当作第二语言来学有一定难度，我们外国人学习汉语需要花很多功夫，克服各种困难，尤其是印度尼西亚人。在现代汉语里量词是有特色的词类，也是对外汉语教和学的难点之一，汉语名量词的学习和使用难度更大。
　　汉语和印尼语两种语言里都有丰富的名量词，因为这两种语言属于不同的语系，存在不少不同的地方。名量词在现代汉语里的数量繁多、语法特点与用法较复杂，因此在教学过程中学习者出现不少偏误。本文以印尼新亚学院学生为对象进行了调查研究与学习汉语名量词的偏误分析，探讨出现偏误的原因，同时提出教育建议与对策。
　　论文共有五章。第一章概述量词研究和量词教学的相关文献资料。第二章介绍汉语和印尼语的名量词。第三章说明印尼新亚学习者学习汉语名量词情况。第四章寻找学习汉语名量词的偏误分析。第五章提出一些教学建议与对策，希望对学习汉语名量词有一定的帮助。

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第一章 绪 论

第一节 选题的缘由

第二节 研究综述

第三节 研究的目的和意义

第四节 研究内容和方法

第二章 汉语和印尼语的名量词

第一节 汉语名量词

第二节 印尼语名量词

第三节 汉语与印尼语名量词对比

第三章 学习汉语名量词情况的调查分析

第一节 调查对象的基本情况

第二节 研究范围

第三节 问卷内容

第四节 调查问卷结果

第四章 学习汉语名量词的偏误分析

第一节 偏误类型

第二节 偏误原因

第五章 教学建议及对策

一、加强语言对比教学

二、改进量词的教学方法

三、营造优势的学习环境

四、根据学习者水平选用教材

结语

参考文献

附录：“名量词”调查问卷

致谢