《经济生活》教学中学生诚信意识的培养

摘要

诚信是中华民族的传统美德,是市场经济的本质要求和道德基础,是现代公民道德建设的重要内容,然而由于社会转型带来的负面影响,导致了我国社会诚信意识的缺失。如何培养全体公民诚信意识,特别是培养高中生的诚信意识尤为重要。
　　 本文在建设社会主义和谐社会的精神下,在中央有关加强青少年思想道德建设重要文件的指导下,对如何培养学生的诚信意识进行了探讨。本文主要通过三个部分来阐述:
　　 第一部分,从诚信和诚信意识的内涵入手,阐述了培养学生诚信意识的意义:培养学生的诚信意识,有利于学生的健康成长；有利于指导高中生有序参与社会政治、经济、文化生活；有利于我国信用体系的建立；有利于为培养现代公民道德建立基础。同时也着重阐述了《经济生活》教学在培养学生诚信意识上的特殊价值。
　　 第二部分,通过问卷调查的方式,分析了当前高中生诚信意识的现状及原因。本文通过调查分析,认为导致高中生诚信意识缺失的原因主要有社会、家庭及学生自身和学校课堂教学这几个方面,并着重从学校课堂教学入手,寻求培养学生诚信意识的途径。
　　 第三部分,在理论与学生生活实践相联系的基础上,提出了《经济生活》教学中培养学生诚信意识的对策:挖掘教材中的诚信资源,渗透诚信认知；立足教材,联系生活,开展信誉,信用和规则意识的教育；采用适宜的教学方式,建构培养学生诚信意识的课堂教学,主要从情境教学、讨论式教学、案例教学这三种教学方式来阐述；开展教学实践,将诚信意识内化为学生自身的品质。