“90后”女大学生婚恋观现状及教育对策研究——以赣州高校为例

摘要

婚恋是一个古老而永恒的话题。“90后”女大学生是作为知识分子，是女性群体的佼佼者，她们婚恋观的健康与否，关系到她们身心健康的发展，关系到她们日后婚姻家庭生活的幸福与美满，更是影响学校乃至社会的和谐发展。探索研究90后在校女大学生的婚恋观有良好的教育意义，女大学生如果树立了良好的婚恋观，有助于自身素质的提高，有助于自身的身心健康及获得人生的幸福。
　　这篇论文主要写了五个章节：
　　第一章为绪论。主要包括：选题的背景与研究意义；研究述评；研究思路与方法；研究重点、难点与创新之处。
　　第二章为女大学生婚恋观的概述。婚恋观、不同年代女大学生的婚恋观。
　　第三章写的是“90后”女大学生婚恋观的现状和特征。通过问卷调查进行数据分析，得出她们的婚恋观现状，并且总结她们的婚恋观特征。
　　第四章指出“90后”女大学生婚恋观的误区及原因。“90后”女大学生婚恋观有四个误区，分别是“婚恋道德责任意识弱化”、“性爱认知存在偏差”、“婚恋功利色彩严重”、“婚恋存在盲目性和寄生性”，然后针对她们婚恋观的误区进行原因分析，分析从社会、家庭、学校以及自身四个角度查找原因。
　　第五章是树立正确婚恋观的教育对策。首先，加强社会正面引导，传播健康的婚恋观念。其次，加强学校教育，形成良好的婚恋道德品质。再次，发挥家庭教育功能，形成积极的婚恋情感。最后，加强自身教育，培养健康的婚恋行为。

目录

封面

中文摘要

英文摘要

目录

第一章 绪论

1.1 选题的背景与研究意义

1.2 研究述评

1.3 研究思路及研究方法

1.4 研究重、难点及创新

第二章 女大学生婚恋观的概述

2.1 婚恋观

2.2 不同年代女大学生的婚恋观

第三章 “90后”女大学生婚恋观的现状及特征

3.1 “90后”女大学生的婚恋观的现状

3.2 “90后”女大学生的婚恋观的特征

第四章 “90后”女大学生婚恋观的误区及原因

4.1 “90后”女大学生婚恋观的误区

4.2 “90后”女大学生婚恋观误区的原因分析

第五章 树立正确婚恋观的教育对策

5.1 加强社会正面引导，传播健康的婚恋观念

5.2 加强学校教育，形成良好的婚恋道德品质

5.3 发挥家庭教育功能，形成积极的婚恋情感

5.4 加强自身教育，培养健康的婚恋行为

结束语

参考文献

声明

致谢

附录 90后在校女大学生婚恋观的研究

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