声明
摘要
第一章 绪论
第一节 问题的提出
第二节 研究目的和意义
一、研究的目的
二、研究的意义
第三节 文献综述
一、工作满意度的研究
二、教师工作满意度定义及研究
三、组织承诺的研究
四、组织承诺与工作满意度关系的研究
第二章 研究设计
第一节 研究对象概述
第二节 研究方法
一、文献研究法
二、访谈法
三、问卷调查法
第三节 研究目的与假设
一、研究目的
二、研究假设
第四节 研究工具
第五节 问卷的编制
第三章 统计结果与分析
第一节 教师工作满意度及组织承诺的性别差异分析
一、性别对教师工作满意度的影响
二、性别对教师组织承诺的影响
第二节 教师工作满意度及组织承诺教龄和年龄差异分析
一、教龄对教师工作满意度的影响
二、教龄对教师组织承诺的影响
三、年龄对教师工作满意度影响
四、年龄对教师组织承诺影响
第三节 教师工作满意度及组织承诺的婚姻状况差异分析
一、婚姻状况对教师工作满意度的影响
二、婚姻状况对教师组织承诺的影响
第四节 教师工作满意度及组织承诺的教育程度差异分析
一、教育程度对教师工作满意度的影晌
二、教育程度对教师组织承诺的影响
第五节 教师工作满意度及组织承诺的学校状况差异分析
一、学校状况对教师工作满意度的影晌
二、学校状况对组织承诺的影响
第四章 教师工作满意度及组织承诺变量的描述统计
第一节 教师工作满意度变量的描述性统计分析
一、各因素对教师工作本身满意度描述
二、各因素对教师收入满意度描述
三、各因素对教师晋升机会满意度描述
四、各因素对教师与上司关系满意度描述
五、各因素对教师与同事关系满意度描述
第二节 组织承诺变量的描述性统计分析
一、各因素对教师感情承诺的描述
二、各因素对教师规范承诺的描述
三、各因素对教师理想承诺的描述
四、各因素对教师经济承诺的描述
五、各因素对教师机会承诺的描述
第五章 教师工作满意度、组织承诺相关性及多元回归分析
第一节 教师工作满意度、组织承诺的相关性分析
第二节 教师工作满意度、组织承诺的多元回归分析
一、组织承诺与工作满意度各变量回归分析
二、工作满意度与组织承诺各变量回归分析
第六章 研究结论和建议
第一节 教师工作满意度特征
一、教师工作满意度性别特征
二、教师工作满意度婚姻状况特征
三、教师工作满意度教龄特征
四、教师工作满意度年龄特征
五、教师工作满意度受教育程度特征
六、教师工作满意度学校特征
第二节 教师组织承诺特征
一、教师组织承诺的性别特征
二、教师组织承诺的婚姻状况特征
三、教师组织承诺的教龄特征
四、教师组织承诺的年龄特征
五、教师组织承诺的受教育程度特征
六、教师组织承诺的学校特征
第三节 教师工作满意度和组织承诺特征
一、教师工作满意度特征
二、教师组织承诺特征
三、教师工作满意度与组织承诺关系
第四节 建议
一、改善晋升制度，提高教师工作满意度
二、重视教师社会地位，提高教师工作满意度
三、增加教师收入，提高教师组织承诺
四、完善学校管理，提高教师组织承诺
附录
参考文献
后记
在读期间相关成果发表情况
