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目录
绪论
一、 选题提出
二、 研究现状
三、 研究方法
第一章 历史思维能力与探究性学习
一、 历史思维能力的认识
三、在探究性学习中培养高中生历史思维能力的理论依据
第二章 探究性学习在培养高中生历史思维能力的一般策略
一、三维目标
二、教学组织策略
三、实施的一般策略
第三章 在人教版高中历史必修Ⅱ教学中的具体应用
一、人教版高中历史必修Ⅱ的简介
二、在新授课中的应用
三、在探究性活动课中的应用研究
四、历史新授课和探究活动课探究学习的融合
第四章 探究性学习在培养高中生历史思维能力应用的反思
一、探究性学习对培养高中生历史思维能力的评价
二、探究性学习在培养高中生历史思维能力应用方面的反思
结语
附录一:《新航路的开辟》课堂听课记录(一)
附录二:《新航路的开辟》课堂听课记录(二)
附录三:攻读学位期间发表与学位论文相关的学术论文
参考文献
致谢