声明
摘要
绪论
一、选题背景
(一)研究背景
(二)研究意义
二、文献综述
(一)研究现状
(二)研究特点及不足
三、研究思路与方法
(一)研究方法
(二)研究思路
第一章 技工院校师资队伍建设相关理论阐释
第一节 基本概念的界定
一、技工教育
二、技工院校
三、专业师资
四、双师型教师
五、管理机制
第二节 技工院校师资队伍建设的必要性
一、技能人才培养的需要
二、技工院校健康、快速、可持续发展的需要
三、地方经济发展的需要
第三节 影响技工院校师资队伍建设的因素
一、政府
二、企业
三、技工院校教师的职业吸引力
第四节 多中心理论
一、相关理论概述
二、多中心理论的内涵
第二章 技工院校师资队伍建设现状及存在的问题
第一节 技工院校师资队伍的现状
一、来源单一，结构不合理
二、专业素质不高，双师型教师严重不足
三、自我认可度低，流动性大
第二节 技工院校师资引进存在的问题
一、引进政策重学历
二、公开招考宣传力度不够
三、招考技术手段不利操作技能型人才引进
第三节 技工院校师资培训存在的问题
一、培训目标不明确
二、培训效果不理想
三、培训保障不力
第三章 国内外管理机制比较分析与经验借鉴
第一节 国外职业教育师资引入机制
一、职业教育师资的任职资格规定
二、职业教育师资职业资格证书认定程序
三、职业教育的师资引进途径和来源
第二节 国外职业教育师资的管理培训机制
一、职业教育师资职务晋升、激励保障、考评监督机制
二、职业教育师资培养模式和方法
三、职业教育与企业的伙伴关系
第三节 国外职教师资建设经验的借鉴意义
一、建立健全法规政策体系，提高教师待遇
二、狠抓教师职前培养和职后培训，不断提高教师的能力水平
三、深化校企合作，为教师专业能力提升搭建平台
第四章 加强技工院校师资队伍建设管理机制方面的建议
第一节 政府主导，健全职业院校教师队伍建设相关政策法规
一、制定技工教育教师的资格制度
二、改进公开招聘高技能人才进入技工院校师资队伍的办法
三、加大财政投入，完善促进技工院校教师双师型发展的制度
四、出台企业参与师资队伍建设的激励办法
五、加强政府的宣传和督导作用
第二节 企业协作，履行应有的社会责任
一、紧密校企合作，深化教师到企业实践的内容与形式
二、支持企业高技能人才到技工院校兼职
第三节 技工院校主力，全面推进师资队伍建设
一、加强师资队伍建设规划
二、做好人才引进工作
三、加强现有师资队伍培养，构建培养体系
四、建立健全考核激励机制
五、加强校园文化建设，增强职业凝聚力
结语
参考文献
附录
致谢
作者简介
