对设计基础素描课程教学的研究

摘要

设计基础素描课程教学是培养学生造型能力、分析力、想象力、创造力和独特的审美趣味能力的设计教育基础教学。在现代艺术教育普遍推广的今天，将现代教育理念应用到设计素描基础课程中，对设计基础素描课程的教学进行研究探索与改革，具有着重要的学术价值和现实意义，会更好地促进设计教育的发展。
　　 本文首先对设计基础素描课程进行概述，分析国内设计基础素描课程教学的现状，借鉴国际优秀设计院校设计基础课程的教学理念，提出设计基础素描课程教学需要进一步改革。其次通过对中国高考教育制度弊端的剖析，阐述设计基础素描课程的重要作用，是对学生单一的艺术思维的多元化开拓。重点分别从艺术感受、艺术行为、理论教学三个方面论述笔者对设计基础素描课程的教学试验与研究。最后挖掘设计基础素描课程的专业价值，即与艺术设计专业课程的整合。设计基础素描课程的教学过程，实际上是对学生僵化的艺术思想的释放的过程，它引导学生体验多元化的艺术感受，授予丰富的艺术形式，引导学生艺术成熟审美模式的形成，它是现代艺术设计教育的基石。

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引 言

1.设计基础素描课程概述

1.1国内设计基础素描课程教学的现状

1.2国际优秀设计院校设计基础课程的教学理念的参考

1.3设计素描课程的新理念

2.设计基础素描的课程作用

2.1对学生单一的艺术思维的多元化开拓作用

2.1.1高等学前教育现状

2.1.2设计基础素描教学对学生被禁锢的艺术思维进行释放

2.2对于以后专业课程学习的启发性

3.设计基础素描课——视觉语言基础研究

3.1试验教学一：艺术感受

3.1.1观察方法

3.1.2抓住偶然

3.1.3图形与心理

3.1.4艺术源于生活

3.2试验教学二：艺术行为

3.2.1从形的视觉认识到形的元素重构

3.2.2创意形态

3.2.3材质媒介综合肌理的运用

3.3试验教学三：理论教学

3.3.1设计基础素描课程学习中理论教学的重要性

3.3.2理论教学在设计基础素描课程中的具体作用

3.4回归架上

3.4.1学生的表现

3.4.2教师的思考

4.设计基础素描课程与专业课程的整合

4.1空间感的表现

4.2想象力的发挥

4.3艺术规律的转化

4.4设计工具的基础

结语

参考文献

附录 攻读硕士学位期间的科研成果

后 记