教育人力资源开发研究——湖南省教师状况、结构分析与资源开发战略

摘要

经济竞争,归根结底是人才的竞争,是人力资源综合素质的竞争.世界各国为抢占经济和科技的制高点,一方面在世界范围内展开了激烈的人才争夺战,另一方面在国内大力实施人力资源开发战略.人才开发战略的核心是实施教育创新,大力培养高素质人才.湖南省教育人力资源存量比较丰富,但人力资源的使用效率较低,人力资源损耗严重.该文通过引用湖南省和全国大量的统计数据,运用对比、定量等方法,结合人力资源开发理论,分析了湖南省教师状况、结构及湖南省教育人力资源中存在的人力资源无序流动、人力资源流失、生师比不合理、人才闲置、教师队伍学历层次偏低、学术带头人比例偏低等问题,同时,也从管理体制、用人机制、竞争激励机制、收入水平、工作条件、工作环境等宏观和微观的角度分析了以上问题产生的原因.基于以上分析,该文提出了采取优化人力资源配置,保持人才相对稳定,促进人才合理流动的措施;建立健全市场调节和宏观调控相结合的人才配置机制;实施科学激励、自我开发、教师专业化等战略,以促进湖南省教育人力资源的开发和利用.

目录

文摘

英文文摘

前言

第一章教育人力资源开发概述及意义

1.1教育人力资源开发

1.2教育人力资源开发的意义

第二章湖南省教育人力资源开发的现状

2.1湖南省教育发展状况

2.2教育人力资源开发不足，人口文化素质较低

2.3教育人力资源损耗较大

第三章湖南省教育人力资源现状的原因分析

3.1教育管理体制改革滞后于经济发展

3.2学校教职工的生活、工作条件导致人才流失

第四章湖南省教育人力资源开发战略

4.1规范人才流动，优化人力资源配置

4.2深化改革、合理开发、挖掘湖南省人力资源潜力

4.3教师专业化、提高教师自身素质

结论

致谢

参考文献