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武警初级指挥院校学员战斗精神培育模式研究

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第一章 绪论

1.1 问题背景

1.2文献综述

1.3文章主要内容与创新点

第二章 战斗精神内涵及有关理论

2.1战斗精神的内涵

2.2战斗精神的特点

2.3战斗精神的动力构成分析

第三章 武警初级指挥学院学员战斗精神培育问题与原因分析

3.1学员来源复杂,战斗精神难生成

3.2师生战斗观念淡薄,战斗精神难保持

3.3学员战斗精神自我培育存在问题

3.4军校战斗精神培育模式存在问题及原因分析

第四章 国外军事院校战斗精神培育模式特点及经验启示

4.1国外军事院校战斗精神培育模式特点

4.2 国外战斗精神培育启示

第五章 建立武警初级指挥学院学员战斗精神培育模式

5.1武警初级指挥院校学员战斗精神培育目标体系

5.2 武警初级指挥院校学员战斗精神培育模式内容体系及主要途径分析

5.3武警初级指挥院校学员战斗精神培育模式程序体系

5.4 武警初级指挥院校学员战斗精神培育模式组织方法

5.5 武警初级指挥院校学员战斗精神培育模式评价体系

5.6 武警初级指挥学院学员战斗精神培育模式案例分析

结 束 语

致谢

参考文献

附录A 武警初级指挥军事学院学员战斗精神培育模式现状调查表

附录B 实验队与控制队前后测调查数据统计表

附录C全校学员调查数据表

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摘要

战斗精神是构成军队战斗力的重要因素之一,是新的历史时期我军完成历史使命的的重要保证。武警初级指挥院校是我军培育大量武警部队初级军官的主要摇篮和基地,培育学员战斗精神则是履行我军新的历史使命,紧跟中国特色军事变革步伐,加快武警部队现代化建设要求是战斗精神的核心支柱,是武警部队保持优良传统,圆满完成各项任务重要保证。
  本文在对军人战斗精神的内涵确定的基础上,研究了美军、俄军、英军、韩军以及印军等国外的战斗精神培育情况,并得出了国外战斗精神培育对我们的启示。
  在论述武警初级指挥学院学员战斗精神培育重要意义的基础上,结合当前武警初级指挥学院学员战斗精神培育存在的主要问题,对武警初级指挥学院学员战斗精神培育进行了调查分析,并得出了培育中存在问题所产生的原因。
  从我国武警初级指挥学院学员战斗精神培育分析入手,结合武警初级指挥学院学员战斗精神培育中存在问题的原因分析,确定了武警初级指挥院校学员战斗精神培育模式。该模式对我国武警部队初级指挥院校战斗精神培育的理论研究与实践应用有一定的借鉴意义。

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