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目录
绪论
第一节 选题背景及意义
第二节 基本概念界定及相关理论阐述
第三节 研究现状综述
第四节 研究方法
第五节 创新之处及预期成果
第一章 高等工程教育的历史沿革
第一节 世界高等工程教育的发展历史
第二节 我国几个主要工程领域高等教育的发展历史
第二章 基于CDIO的我国非研究型高校工程人才培养现状
第一节 调查方案设计
第二节 培养目标现状
第三节 培养方案现状
第四节 培养过程现状
第五节 培养评价现状
第六节 培养现状中存在的问题
第三章 基于CDIO的非研究型高校工程人才培养模式改革建议
第一节 兼顾学校定位和现代工程需求调整培养目标
第二节 结合CDIO和资源条件对培养方案重新设计
第三节 通过整合资源和改善实训条件完善培养过程
第四节 围绕实践能力和整体素质测量重构考评体系
第四章 基于CDIO的S大学工程人才培养模式构建
第一节 S大学工程人才培养存在的主要问题
第二节 基于CDIO的人才培养模式构建设计
结语
参考文献
后记
附录一:
附录二: