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80后、90后大学生婚恋观比较研究

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摘 要

Abstract

目 录

1 绪论

1.1 问题的提出

1.2 研究意义

1.2.1 理论意义

1.2.2 现实意义

1.3 国内外研究文献综述

1.3.1 国内研究综述

1.4 研究思路和研究方法

1.4.1 研究思路

1.4.2 研究方法

1.5 创新与不足之处

1.5.1 研究的创新之处

1.5.2 研究的不足之处

2 相关概念界定

2.1 80后大学生和90后大学生概念界定

2.1.1 80后大学生的含义

2.1.2 90后大学生的含义

2.2 婚恋观概念界定

2.2.1 婚恋观的含义

2.2.2 婚恋观的特点

2.2.3 婚恋观的结构

2.3 婚恋观产生和发展的影响因素

2.3.1 物质资料的生产方式是婚恋观产生和发展的社会物质基础

2.3.2 思想文化是婚恋观产生和发展的上层建筑因素

2.3.3 社会道德环境是婚恋观产生和发展的重要影响因素

3 研究设计

3.1 数据来源

3.2 研究工具和研究方法

3.2.1 研究工具

3.2.2 研究方法

3.3 研究对象的选择

3.4 本研究存在的不足之处

4 80后和90后大学生婚恋观的比较分析

4.1 样本构成和问卷信效度检验

4.1.1 样本构成

4.1.2 调查问卷的信度、效度检验

4.2 80后和90后大学生恋爱观的比较分析

4.2.1 恋爱普遍化、低龄化

4.2.2 恋爱动机多元化

4.2.3 恋爱自主意识增强

4.2.4 选择恋爱对象更看重发展潜力

4.2.5 大学生对待恋爱的态度更加理性

4.2.6 大学生对恋爱时的亲昵行为的看法日益开放

4.3 80后和90后大学生婚姻观的比较分析

4.3.1 结婚动机功利化

4.3.2 择偶标准更看重个人素质

4.3.2.1 择偶标准突出个人素质和内在素质

4.3.2.2 择偶标准更加务实和功利

4.3.2.3 择偶标准更注重外形

4.3.3 更注重婚姻自主性

4.3.3.1 婚姻独立自主意识明显增强

4.3.3.2 支持“大学生在校结婚”比例增长明显

大学生对待婚姻的态度,是指大学生对爱情和婚姻的关系、离婚、事业和家庭的关系的看法,在一定程度

4.3.4.2 注重家庭与事业的统一

4.3.5.1 婚礼形式追求新潮

4.3.5.2 崇尚丁克家庭模式

4.4 80后和90后大学生性观念的比较分析

4.4.1 日益开放的性观念

4.4.2 贞操观念日益淡薄

5 大学生婚恋观变化的原因分析

5.1 市场经济对大学生婚恋观的影响

5.1.1 市场经济逐利性对大学生婚恋观的影响

5.1.2 市场经济开放性的影响

开放性是市场经济的基本特征,随着市场经济带来的开放理念,加深了大学生对婚姻的认识。市场经济的

5.2 现代科学技术对大学生婚恋观的影响

5.2.1 现代科技发展推动了大学生婚恋观的进步

科学技术作为人类对自然、社会和人类思维认知的知识体系,作为人类改造世界创造物质财富和精神财富

科学技术的发展推动了现代性科学的产生、普及和教育,为大学生正确认识性行为及其后果提供了依据,从而引导

5.2.2 现代科技发展对大学生婚恋观的负面影响

5.3 多元文化对大学生婚恋观的影响

5.3.1 “性解放”思想对大学生婚恋观的影响

5.3.2 女性主义对大学生婚恋观的影响

5.3.3 自由主义对大学生婚恋观的影响

5.3.4 功利主义对大学生婚恋观的影响

功利主义不考虑一个人行为的动机与手段,仅考虑一个行为的结果对最大快乐的影响。功利主义认为能够增加快乐

5.4 社会舆论环境对大学生婚恋观的影响

5.4.1 社会婚恋道德环境对大学生婚恋观的影响

5.4.2 社会媒体对大学生婚恋观的影响

6 大学生婚恋观教育对策

6.1 确立大学生婚恋观教育的价值导向和价值目标

6.1.1 大学生婚恋观教育的价值导向

6.1.2 大学生婚恋观教育的价值目标

6.1.2.1 提高爱的能力

6.1.2.2 提升婚恋道德修养

6.1.2.3 增强自觉规范婚恋行为的意识

6.2 完善大学生婚恋观教育的内容

6.2.1 婚恋道德教育

6.2.2 婚恋审美教育

6.2.3 婚恋科技知识教育

6.3 拓展大学生婚恋观教育的路径

6.3.1 社会教育

6.3.2 学校教育

6.3.3 家庭教育

6.3.4 自我教育

结 论

致 谢

参考文献

一、中文著作

二、中文期刊

三、学位论文

四、外文文献

附录 1

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摘要

婚恋观是价值观中与生活息息相关的重要组成部分,关系着个人幸福、家庭和谐以及社会的稳定发展。近年来,受西方自由主义、“性解放运动”以及拜金主义等思潮的影响,人们的婚恋观发生了变化。80后、90后大学生正值婚恋阶段,通过从他们婚恋观的变化中分析时代背景对婚恋观的发展和变化的影响,为进一步开展婚恋观教育提供理论支撑。同时,本研究也可以更深入的了解90后、00后大学生的思想观念发展动向,揭示中国社会发展变化对个体发展的潜在影响,为当代大学生婚恋观教育提供现实的参考。 本研究采用了问卷调查和个别访谈相结合的方法,对90后大学生的婚恋观进行了调查和分析。根据2007年和2017年的两次调查结果的比较分析发现,与80后大学生相比,90后大学生的婚恋观变化较为明显:恋爱更加普遍化和低龄化,恋爱动机多元化,大学生选择恋爱对象更加注重发展潜力,大学生对待恋爱和失恋更为理性,恋爱时的亲昵程度日益开放;结婚动机功利化,择偶标准更注重个人素质,婚姻自主意识增强,对待婚姻更加理性;性观念趋于开放和包容,贞操观念逐渐淡薄。 分析了当代大学生婚恋观发生变化的原因。在实证调查的基础上,分析了市场经济、现代科学技术、多元文化、社会舆论环境对大学生婚恋观造成的影响。 以社会主义核心价值观为导向,确立大学生婚恋观教育的价值目标,即提高爱的能力、加强婚恋道德修养、自觉规范婚恋行为,以促进大学生的全面发展。不断丰富和优化婚恋观教育内容,包括婚恋道德教育、婚恋审美教育、婚恋科学知识教育三个部分。拓展大学生婚恋观教育的路径,包括加强社会媒体的监督和规范,健全婚恋交往的法制保障,营造良好的社会道德环境;完善婚恋观课程设置,提高教师教学能力,加强校园文化建设;父母提高对大学生婚恋现象的关注度,身教大于言教,加强家风建设;发挥大学生的主体性作用,自主学习马克思主义理论,提高辨别能力。加强对大学生婚恋观引导和规范,有利于促进社会和谐。

著录项

  • 作者

    游鑫;

  • 作者单位

    华中科技大学;

  • 授予单位 华中科技大学;
  • 学科 思想政治教育
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 梁红;
  • 年度 2018
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类
  • 关键词

    大学生; 婚恋观;

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