研究生课堂教学的有效性研究

摘要

近年来，我国的研究生教育一直受到社会各界的关注，尤其是对研究生创新能力的培养更是高校教学改革的重点之一，但其实施的效果离预期目标还存在一定差距。美国的高等教育体系令世界称羡，特别是研究生教育，培养出世界上最具创新能力的高级人才，为美国的繁荣提供了创新型人才储备。因此，研究分析美国高校研究生创新能力的培养路径，有助于推动我国学术界对研究生教育的研究，有助于指导我国研究生创新能力的培养。
　　 本文着重研究美国高校研究生创新能力的培养路径，通过文献研究法、比较研究法和历史研究法等研究方法，对美国大学的校园创新环境、创新课程体系和创新科研活动等方面进行分析和归纳，美国高校从学术环境和制度环境入手，以多学科课程体系和严格的考核方式为基础，校内科研、校外实习与社会服务活动相结合，重点建设研究生创新能力培养路径，保证了美国研究生教育的世界领先地位。通过研究，学习和借鉴美国高校研究生培养的有益经验，结合我国高校实施研究生创新能力培养的现实状况，为我国研究生教育提出针对性的建议。