摘要
绪论
一、研究的目的和意义
(一)研究目的
(二)研究意义
二、国内外研究现状
(一)国内研究现状
(二)国外研究现状
三、研究方法及论文结构
(一)研究方法
(二)基本结构
第一章 我国普通高校招生制度改革基本问题剖析
第一节 基本概念界定
一、普通高校
二、普通高校招生考试
三、普通高校招生制度
四、普通高校招生制度改革的价值取向
第二节 我国普通高校招生制度的历史沿革
一、我国普通高校统一招生制度初步形成期(1949-1955)
二、我国普通高校招生制度停滞期(1966-1975)
三、我国普通高校招生制度恢复期(1977-1982)
四、我国普通高校招生制度改革与深入发展期(1983-1998)
五、我国普通高校招生制度改革创新期(1999-至今)
第三节 我国普通高校招生制度改革的理论基础
一、教育公平理论
二、教育机会均等理论
三、公共政策价值分析理论
本章小结
第二章 我国普通高校招生制度改革价值取向演变的内容及多元视角分析
第一节 我国普通高校招生制度改革价值取向演变的内容
一、招生计划制度价值取向演变的内容
二、招生考试制度价值取向演变的内容
三、招生录取制度价值取向演变的内容
四、招生管理制度价值取向演变的内容
第二节 我国普通高校招生制度改革价值取向演变多元视角分析
一、基于历史视角分析
二、基于功能视角分析
三、基于哲学视角分析
本章小结
第三章 我国普通高校招生制度改革价值取向落实困境及落地措施分析
第一节 我国普通高校招生制度改革价值取向落实困境
一、具体招生制度改革的落实与价值取向初衷相背离
二、普通高校招生制度改革没有完全依据价值取向
三、普通高校招生制度改革价值取向的内涵存在质疑
第二节 我国普通高校招生制度改革价值取向的落地措施
一、招生计划制度价值取向的落地措施
二、招生考试制度价值取向的落地措施
三、招生录取制度价值取向的落地措施
四、招生管理制度价值取向的落地措施
本章小结
结论
参考文献
致谢
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