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第一章 绪 论
一、研究缘起
二、国内外研究现状
三、研究方法
四、相关概念界定
注释:
第二章 杜尔伯特蒙古族自治县蒙汉双语教育历史沿革
一、初创阶段(1949年以前)
二、曲折发展阶段(1949年-1965年)
三、停滞阶段(1966年-1976年)
四、复苏阶段(1977年-2000年)
五、继续发展阶段(2000年—至今)
注释:
第三章 杜尔伯特蒙古族自治县蒙汉双语教育现状分析
一、社会基础方面
二、学校方面
三、家庭方面
注释:
第四章 蒙汉双语教育的理性思考
一、民族语言政策法规的导向作用
二、经济类型转变对民族心理的影响
三、社会文化变迁对民族语言的影响
四、族际婚姻导致母语继承困境
五、散居区蒙语语言环境缺失
注释:
第五章 完善散居区蒙汉双语教育的策略
一、完善政策法规建设,加大投入经费
二、注重双语师资建设
三、重视引进和开发双语教材
四、营造蒙汉双语环境
五、开展蒙汉学前双语教学
注释:
结语
参考文献
附录
攻读硕士学位期间所发表的论文
声明
致谢