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声明
1. 前言
1.1 文献综述
1.2 本研究的意义
2. 研究对象与方法
3. 研究结果与分析
3.1 关于学生对于体育学习评价认识程度的调查与分析
3.2 关于教师对体育学习评价存在问题的调查与分析
4.构建新的河北省普通高校体育学习评价指标结构
4.1 构建河北省普通高校学生体育学习评价指标结构的原则
4.2 构建河北省普通高校学生体育学习评价体系的理论依据
4.3 新的学生体育学习评价指标结构的内容的拟定、筛选以及优化
4.4 对河北省普通高校学生体育学习评价指标结构的内容进行分析
5. 结论与建议
参考文献
致谢
附件