秦皇岛市中学武术教学中实施武德武礼教育的现状及对策研究

摘要

武术是中华民族的国粹,它以中华民族哲学思想为指导,注重内外兼修,追求人与自然和谐统一的崇高境界。武德教育“为武之道,以德为本”是我们中华武术思想意识方面的武德修养教育,武德教育是武术在几千年的实践和发展中,习武者不断从优秀的中华传统文化中吸取营养和智慧,逐步形成的道德准则,是中华民族道德的重要组成部分,是我们中华民族宝贵的精神财富。中国武术界历来就要求习武者“未曾学艺先学礼,未曾习武先习德”。
　　 在新时期,特别是随着构建社会主义和谐社会理论的确立,我们在中学武术教学中提倡的武德教育,是把习武同宏扬祖国文化联系起来,能够培养中学生强烈的民族自豪感,维护中华民族的尊严,建立起新型的社会主义道德观,形成热爱祖国、热爱人民,以国家和集体利益为重的武德教育思想。同时又能锻炼勇敢无畏、坚韧不拔的战斗意志。武术教学提倡武德教育不仅能很好地陶冶学生情操,更能有益于社会主义精神文明建设。然而,武术在中学的发展几经变迁,非但没有取得一个实质性的发展阶段,而且在中学体育教学内容的比重也越来越小,武术的灵魂——武德武礼这一宝贵精神也得不到很好的弘扬。这对于中国武术来说是很大的遗憾。
　　 本文运用文献资料法、调查法、数理统计法和逻辑分析法对秦皇岛市中学武德武礼教育现状进行了研究。在借鉴其他学者对武德武礼教育问题研究的基础上,参阅了大量文献,通过对专家和秦皇岛市20所中学武术教学中武德武礼教育的现状进行调查,找出影响秦皇岛市中学武德武礼教育的因素,构建出了实施武德武礼教育的对策建议。
　　 研究表明:秦皇岛市各中学绝大部分学校都将武术内容定为必修教材,但武术教材在体育课程中占的比重越来越小,对武术动作数量和难易程度的增减,武术套路中武术动作在竞技、健身、防身方面的作用的介绍,对武术文化和武德方面内容较少或者重视不够,秦皇岛市各中学各学校对武德武礼教育的重视程度不够,中学生对武德武礼教育没有很深的认识,缺乏武德教育的学习积极性。
　　 为此,本文提出建议如下:实施武德武礼教育的对策可以从转变学生观念,养成良好习惯、提高师资素质和水平、改变家庭环境以及提高学校环境等方面互相结合,共同改善秦皇岛市各中学武德武礼教育的现状；提高学校对武术课的重视程度,搞好校园武德武礼文化建设,提高学生的体育参与度,使学生得到更多的武德武礼熏陶和学习；充分发挥媒体的舆论宣传作用,创建社会武术文化氛围及参照群体的导向作用,更好的促进武德武礼方面的认识和学习。

目录

文摘

英文文摘

前言

1 文献综述

1.1 武德武礼是武术内在的精神文化内核

1.2 武德武礼教育与精神文明建设关系的研究

1.3 对武德武礼教育与学校体育教学关系的研究

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.3 研究过程

3 结果与分析

3.1 秦皇岛市中学武术教学现状调查与分析

3.1.1 调查对象的生源地区分布及性别构成的描述性统计分析

3.1.2 秦皇岛市中学武术教学中武德武礼教育现状的调查分析

3.1.3 秦皇岛市中学实施武德武礼教育相关制约因素的调查结果与分析

3.2 秦皇岛市中学武术教学中武德武礼教育实施对策制定的理论依据

3.2.1 设计与建立中学武术教学中实施武德武礼教育对策指标内容的依据

3.2.2 指标内容的拟定、筛选和优化

3.3 秦皇岛市中学武德武礼教育对策各级指标的分析研究

3.3.1 秦皇岛市中学武德武礼教育对策一级指标的分析研究

3.3.2 秦皇岛市中学武德武礼教育对策二、三级指标的分析研究

4 结论与建议

4.1 结论

4.2 建议

参考文献

附录

致谢