高中美术特长生议论文写作训练序列化初探

摘要

议论文写作训练对于美术特长生来说具有至关重要的意义。议论文写作训练不仅对学生当下考学具有重要作用，对其未来的工作生活也起到助推作用。议论文写作可以提高学生的语言表达能力、综合运用能力、思维创造能力，是学生一生的宝贵财富，是现代公民必须具有的一种生活能力。
　　本文以高中美术特长生议论文写作教学现状的分析为前提，以加德纳多元智能理论、认知结构迁移理论、建构主义学习理论、写作学理论为理论基础，以高中美术特长生的个性特点、思维习惯为依据，适当借鉴国内相关研究成果，结合自己和一些一线教师的教学实践，对高中美术特长生的议论文写作训练序列展开研究。
　　议论文写作训练序列化，理想的状态是教学训练的各个环节、步骤形成一个科学有序的过程，并成为一个有机的系统和整体。本文探讨的序列主要是四大部分，即:序列一，学会审题立意，能够通过方法快速而准确的完成论点的归纳;序列二，学会分析论证，掌握各种论证方法的具体应用，使论证走向深刻;序列三，学会谋篇布局，由段及篇，合理安排文章的结构，使文章结构井然有序;序列四，巧用方法，精心打磨语言，使语言准确流畅，有逻辑性，具有说服力。
　　本文还探讨了议论文评改体系。议论文评改体系也是“训练序列”的有力补充，评改环节实际上是对议论文的写作序列的一种延伸。只有把议论文写作训练序列辅以积极有效的评改体系，学生才能真正走上“写作训练——正确评价——有效修改——整体提升”的写作良性发展之路。

目录

声明

摘要

绪论

第一章 高中美术特长生议论文写作现状及序列化必要性分析

第一节 高中美术特长生议论文写作的现状

一、高中美术特长生在写作上的优势

二、高中美术特长生在写作上的不足

第二节 高中美术特长生议论文写作教学存在的问题

一、高中美术班教师自身存在不足

二、高中美术班教师在议论文写作教学环节上存在不足

第三节 研究高中美术特长生议论文写作序列的必要性

第二章 高中美术特长生议论文写作训练序列

第一节 审题立意，提炼出恰当的论点

一、发现矛盾，提出问题

二、整体把握，选准角度

三、论点逐步推进，一以贯之

四、审题上的误区

第二节 分析论证，使议论走向深刻

一、关于事例论据和例证法的关键领悟

二、关于引证法的关键领悟

三、关于喻证法的关键领悟

四、关于对比法的关键领悟

五、怎样使论证深刻

第三节 由段及篇，合理安排文章结构

一、议论段落的训练

二、篇章的训练

第四节 巧用方法，精心打磨语言

一、议论文语言要有逻辑性

二、议论文语言要有感召力

第三章 对高中美术特长生议论文写作评改体系的探索

第一节 议论文写作评价方式的多元化

一、确定明确的评价主体

二、设计学生日常议论文写作评价表

第二节 议论文写作修改方式的多样化

一、修改中出现的问题

二、修改需要注意的问题

结论

参考文献

后记