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幼儿园自由活动中开展民间游戏的个案研究——以S市Y幼儿园为例

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第一章 绪论

1.1 研究缘起

1.2 研究目的与研究意义

1.3 文献综述

1.4 相关概念界定

第二章 研究设计

2.1 研究思路

2.2 研究对象

2.3 研究内容

2.4 研究方法

2.5 研究重点和创新点

2.6 信度和效度

第三章 幼儿园自由活动中开展民间游戏的现状分析

3.1 内容分析表分析结果

3.2 各年龄班民间游戏的观察与分析

第四章 自由活动中民间游戏开展问题的成因分析

4.1 幼儿园民间游戏选择的现实局限

4.2 社会变迁的影响

4.3 游戏自主性不能保障

4.4 教师对民间游戏认识不足

4.5 自由活动的忽视

4.6 幼儿园支持不足

第五章 幼儿园自由活动中开展民间游戏的建议

5.1 科学选择民间游戏,重视文化传承

5.2 开发语言项目,丰富民间游戏内容

5.3 多种途径组织民间游戏,发挥自由活动主旨

5.4 给予教师专业指导或培训,完善民间游戏活动

5.5 多方力量给予支持,开展民间游戏有始有终

参考文献

附录

致谢

个人简介及攻读学位期间取得的研究成果

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