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真实自豪和自大自豪对自我控制的影响

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1.1.3自豪情绪的测量和诱发方法

1.2.2.3自我控制的能量模型

5.4.1 真实自豪和自大自豪诱发的有效性

5.4.2 真实自豪和自大自豪诱发对自我控制时间代价的影响

5.5 结论

6.3.1 情绪诱发的有效性检验

6.4.1情绪诱发的有效性

6.4.2真实自豪和自大自豪对镜像追踪任务的影响

7.1情绪诱发的有效性检验

7.2真实自豪和自大自豪对自我控制选择回应的影响

7.3真实自豪和自大自豪对自我控制时间代价的影响

7.4真实自豪和自大自豪对自我控制努力层面的影响

9 研究结论

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摘要

自我意识情绪是一种涉及到自我意识增强或减弱的高级情绪,对个体的健康、幸福等方面都有着深刻的影响。自豪是个体取得成就或突破性进展时归因于自己的能力或努力的情绪体验,是自我意识情绪中具有正性成分的情绪类型,目前受到了越来越多研究者的关注。早期的研究往往只关注到自豪的积极作用,没有进行维度区分。但随着研究的深入,自豪被证实具有真实自豪和自大自豪两个维度。真实自豪是指对唤起自豪情绪的事件进行内部的、不稳定的、可控的归因时引起的情绪体验,而自大自豪则指对唤起自豪情绪事件进行内部的、稳定的、不可控的归因时引起的情绪体验。 两种不同的情绪体验对于个体的行为发展有着极其重要的作用,而自我控制能力是个体行为发展的重要衡量指标,较高的自我控制能力预示个体具有较高的适应力、较好的行为表现及较少的心理问题等。大量研究已证实了正负性情绪对自我控制产生不同的影响。有的研究显示积极情绪对于自我控制有正向作用,但也有研究得出了相反的结论,说明基本情绪可能对自我控制的预测力较弱。而关于更高级的情绪对于行为的研究相对较少,已有关于自豪情绪对行为影响的研究结论也呈现出不一致的结论,原因可能在于未区分自豪的两个不同维度。因此,本研究从自豪的两个不同维度对自我控制的影响进行研究探讨。 基于对探究自我控制的研究大多数使用自我损耗实验范式的质疑,我们对照能够反映自我控制本质的三个特征,选择采用三种不同的实验范式以汇聚探讨自豪对自我控制的影响。实验一:采用两组情景想象任务诱发被试的两种自豪情绪,并采用延迟折扣任务测查对选择的回应,不涉及对选择的奖励,主要考察不同维度自豪对于自我控制中选择层面的影响;实验二:采用与实验一相同的方法诱发被试的不同自豪情绪,并采用延迟满足实验范式测查代价,此任务不仅涉及选择的时间代价还涉及对选择的奖励,主要考察不同维度自豪对被试自我控制代价层面的影响;实验三:采用与实验一相同的方式诱发两种自豪情绪,并采用镜像追踪实验范式测查努力坚持性,主要考察不同维度自豪对被试的自我控制努力层面的影响。 实验结果如下: (1)采用情景想象任务诱发被试的真实自豪和自大自豪,研究结果表明实验诱发是有效的,即真实自豪组的真实自豪前后得分有显著差异;自大自豪组中自大自豪前后测得分差异显著。 (2)真实自豪组的被试无论是在一周、一个月还是六个月的时间条件下,其延迟折扣的金钱得分都显著高于自大自豪组的被试。 (3)真实自豪组被试的延迟满足得分显著高于自大自豪组的被试。 (4)真实自豪组被试在镜像追踪任务上坚持的时间得分显著高于自大自豪组的被试。 结论:真实自豪对于个体的自我控制能力有积极的影响作用,而自大自豪组则不利于个体自我控制能力的发展。

著录项

  • 作者

    杨雪;

  • 作者单位

    贵州师范大学;

  • 授予单位 贵州师范大学;
  • 学科 发展与教育心理学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 傅丽萍;
  • 年度 2018
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类
  • 关键词

    自我控制;

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