基于语料库的中高级水平泰国留学生汉字书写偏误研究

摘要

汉字作为汉语的载体，书写和记录了上千年传承下来的中国文明，也是向世界传递中华文化的最直观的方式。留学生在学习汉语的过程中，普遍认为汉字是学习汉语的一大难关。 基于此，本文根据文献分析法、偏误分析法以及访谈法结合真实语料库语料，对中高级泰国留学生汉字书写中所呈现出的偏误类型进行分类。本文主要将中高级泰国学生汉字书写偏误分为了要素类和整字类两大类，并对各个类型的数量进行了统计，对数据进行了分析，发现笔画数目增损和部件改换这两个问题在要素类偏误中最为突出。本文进一步结合辅助性的访谈结果，将偏误形成的原因通过文字、学生和教学三个层面进行了总结。基于中高级泰国留学生汉字书写偏误的类型和原因，本文提出了具有针对性的教学建议：转变汉字教学思维、调整汉字教学重点、优化汉字教学手段。这将有助于改进针对泰国学生的对外汉语教学中的汉字教学的方法，也有助于教师更好的把握学生的汉语学习动态过程和思维方式，从而寻找一种降低汉字教学难度，提高汉字教学效率的方法。文末主要对全文观点进行了总结，并对本论文的不足进行了反思，也对今后的研究方向进行了展望，以期为对外汉语教学的研究与发展提供一定的参考。

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摘 要

Abstract

第一章 绪论

1.1 选题缘由

1.2选题背景

1.3 研究意义

1.4 选题创新之处

1.5本文术语界定

第二章 文献综述

2.1对外汉字研究发展过程

2.2 留学生汉字书写偏误类型研究

2.3 留学生汉字书写偏误原因研究

2.4 基于语料库的对外汉字研究

2.5 小 结

第三章 研究设计

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1文献法

3.2.2 访谈法

3.3 研究过程

第四章 中高级泰国留学生汉字书写偏误研究结果与分析

4.1 中高级泰国留学生汉字书写偏误类型

表4-1：中高级泰国留学生汉字书写偏误各类型占比总表

4.1.1 要素类偏误

表4-2： 中高级泰国留学生汉字书写要素类偏误类型统计表

表4-3：中高级泰国汉语学习者笔画偏误类型统计表

图4-1：中高级泰国汉语学习者笔画偏误类型分布图

表4-4： 笔画数目增损类偏误类型统计表

图4-2：笔画数目增损类偏误类型分布图

表4-5：笔形类偏误类型统计表

图4-3：笔形类偏误类型分布图

表4-6：笔画关系类偏误类型统计表

图4-4：笔画关系类偏误类型分布图

表4-7：中高级泰国留学生汉字书写部件类偏误类型统计表

表4-8：部件改换类偏误类型统计表

图4-5：部件改换类偏误类型分布图

表4-9：部件增损类偏误类型统计表

图4-6 部件增损类偏误类型分布图

4.1.2 整字类偏误

表4-10：中高级泰国留学生汉字书写整字类偏误类型统计表

表4-11： 中高级泰国留学生汉字书写结构类偏误类型统计表

表4-12： 中高级泰国留学生汉字书写别字类错误类型统计表

4.1.3 小 结

4.2 中高级泰国留学生汉字书写偏误原因

4.2.1 文字因素

4.2.2 学生因素

4.2.3教学因素

4.2.4 小 结

第五章 中高级泰国留学生汉字教学建议

5.1 转变汉字教学思维

5.2 调整汉字教学重点

5.3优化汉字教学手段

5.4 小 结

第六章 结 语

致 谢

参考文献

附录1：中高级水平泰国留学生汉字书写偏误标注表

附录2：中高级水平泰国留学生汉字书写错字统计表

附录3：中高级水平泰国留学生汉字书写学生访谈提纲

附录4：中高级水平泰国留学生汉字书写教师访谈提纲