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摘要
Abstract
一、绪论
（一）选题缘由
（二）研究意义
（三）研究综述
（四）概念界定
（五）研究方法
二、独立院校第二课堂大学生创新能力培养现状
（一）第二课堂活动计划制定状况
（二）第二课堂活动组织与机构建设状况
（三）第二课堂活动开展状况
（四）第二课堂活动检查状况
（五）第二课堂活动评价状况
三、独立院校第二课堂大学生创新能力培养活动存在的主要问题
（一）活动计划实操性不足
（二）活动组织开展度不深
（三）活动人员主动性不够
（四）活动检查制度落实不力
（五）活动评价体系不完善
四、独立院校第二课堂大学生创新能力培养活动存在问题的原因
（一）观念保守导致计划系统性不足
（二）独立院校特殊性导致活动组织困难
（三）功利倾向趋重导致活动开展缺乏深度
（四）形式化成果导致活动检查制度失效
（五）社会认知偏差导致活动评价效果不足
五、促进独立院校第二课堂大学生创新能力培养的建议
（一）加强体系建设完善活动计划
（二）加大投入力度保障组织建设
（三）细化流程设计把控活动开展
（四）落实政策制度加紧活动检查
（五）借力第二课堂成绩单落实活动评价
注释
主要参考文献
附录1：
独立学院第二课堂大学生创新能力培养活动现状调查问卷
附录2：
关于独立院校大学生的创新能力培养研究——基于第二课堂的视角的访谈提纲
