影视鉴赏与大学生思想政治教育——以电影鉴赏课为例

摘要

在2005年1月的全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议中，胡锦涛同志就曾指出：“培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。只有真正把这项工作做好了，才能确保党和人民的事业代代相传、长治久安。”由此可见，中央非常重视大学生思想政治教育。
　　 在当前纷繁复杂的国际国内形势下，西方资产阶级的思想文化、价值观念、生活方式、政治观点充斥校园并潜移默化地影响着当代大学生，思想政治教育工作面临着许多新情况、新问题，存在着不少薄弱环节。影视文化作为大众文化传播的重要媒体，以其强势、广泛、快捷、大量的生产方式与传播方式，已成为人们日常生活中消遣娱乐、信息传播及接受教育的主要形式。作为青年的榜样的大学生们是影视文化的主要接受者，因此，影视义化正影响着大学生们的思想状况。健康、积极的影视文化自然对大学生们产生积极向上的影响，同时，因为缺乏正确的鉴赏知识以及足够的鉴赏能力可能导致大学生被消极、负面的影视文化侵蚀其灵魂。
　　 本人试图对影视鉴赏与大学生思想政治教育的关系进行探讨与分析，找到影视文化教育与大学生思想政治教育的契合点，将思想政治教育的功能体系有机的切入到影视文化教育当中，深入探索、思考有效方法、研究解决对策，研究可行的大学生影视艺术教育的实施策略。

目录

文摘

英文文摘

引言

第一章 影视鉴赏在大学生思想政治教育中的优势和作用

第一节 影视鉴赏在大学生思想政治教育中的优势

第二节 影视鉴赏对大学生思想政治教育的作用

第二章 大学生影视鉴赏的现状与问题

第一节 大学生影视鉴赏现状调查

第二节 大学生影视欣赏中存在的问题

第三节 国内电影鉴赏课存在的问题

第三章、 加强对影视欣赏的引导改进大学生思想政治教育的实效性

第一节 教材的选择或编写上融入思想政治教育元素

第二节 在影视作品的鉴赏活动中融入思想政治教育元素

第三节 融入思想政治教育元素不能忽视课后的检测评估

结语

参考文献

附录大学生影视欣赏状况调查问卷

后记