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导言
第一章 寻找幸福的起源——研究背景及意义
一、研究缘起
二、幸福教育的思想
(一)幸福是什么
(二)幸福教育的概念
三、幸福教育的研究现状
(一)教师与幸福教育
(二)学生与幸福教育
四、幸福教育的实践
五、站在巨人的肩膀上
(一)转变视角
(二)改进方法
第二章 感受幸福的气息——校园印象
一、田野概况
(一)校园印象,桃源的魅力
(二)校园文化,幸福的味道
二、那些人那些事
(一)镜头一:护旗手精神抖擞
(二)镜头二:国旗班神采奕奕
(三)镜头三:校长们风度翩翩
(四)镜头四:教师闪亮登场
(五)镜头五:礼炮声震天地
三、我的角色——幸福的捕捉者
第三章 幸福像花儿一样——关注师生的幸福教育
一、教师的活力
(一)物质条件是基础
(二)精神幸福是源泉
(三)从问卷中窥见的
(四)教师幸福的催化剂
二、学生的幸福
(一)班级印象
(二)远离他们的幸福
(三)一切为了学生的幸福
(四)为了学生的明天
第四章 走向幸福之路——总结与反思
一、当幸福米敲门
二、将幸福教育进行到底
结语
参考文献
附录 幸福教育调查问卷(教师版)
后记