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目录
1 绪 论
1.1研究背景
1.2 研究目的和意义
1.3文献综述
1.4研究方法
2 文化休克概述
2.1 文化休克的概念
2.2 衡量文化休克现象的维度
3 调查结果
3.1 调查问卷设置
3.2 被调查者基本情况及与文化休克的相关性分析
3.3 文化休克与各种因素相关性分析
4 影响文化休克的因素
4.1主观因素
4.2 客观因素
5 建议与策略
5.1 提高跨文化交际能力
5.2 主动了解当地的文化风情
5.3 调整心态和生活方式
6 结语
6.1 全文观点
6.2 本文不足
参考文献
附录 基于跨文化交际学对赴泰汉语教师文化休克情况调查问卷
后记