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声明
第一章绪论
1.1本课题及相关问题研究现状
1.1.1对中国传统美学的研究现状
1.1.2对人格教育的研究现状
1.2研究背景与意义
1.2.1选题的理论意义
1.2.2选题的现实意义
1.3研究思路与相关内容
1.3.1人格的内涵
1.3.2"健全人格"探源
1.3.3研究思路
1.4本选题的研究方法
第二章 中国传统美学中的现代意识
2.1中国传统美学中的生态意识
2.1.1什么是生态意识
2.1.2中国传统美学思想中的自然、随性、悟道的生态意识
2.2中国传统美学中的尚清意识
2.2.1何谓尚清意识
2.2.2中国传统美学中的独立、清雅的尚清意识
2.3中国传统美学中整体意识
第三章中国传统美学对当代健全人格构建的意义
3.1健全人格的概念及特征
3.2当前我国人格教育中存在的不和谐现象
3.2.1自我中心缺乏关怀--感性思维的缺失
3.2.2心浮气躁混混而年--实用主义道德倾向加重
3.2.3局外人、单面人--忽视集体主义的个人本位倾向
3.3中国传统美学中的现代意义是对当代健全人格构建的意义
3.3.1在教育中渗透生态意识,有利于形成学生的感性思维
3.3.2在教育中渗透尚清意识,有利于形成学生正确的自我意识
3.3.3在教育中渗透整体意识,有利于形成学生的社会责任感
总结
参考文献
攻读硕士学位期间取得的研究成果
致谢