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声明
一、前 言
二、关于民族地区地方课程及政策的历史考察
三、民族地区地方性知识与基础教育地方课程
四、民族地区地方课程现状及存在问题分析
五、民族地区地方课程开发模式的构建及政策研究
参考文献
附录
后 记
安富海;
西北师范大学;
民族地区教育; 地方课程开发; 教学大纲; 课程改革; 多元文化教育;
机译:雇主在土木工程课程开发过程中的作用:以波兰为例=雇主在土木工程师课程开发中的作用:以波兰为例
机译:伊朗大学教师师范大学校长课程开发新课程开发的比较评价
机译:完善少数民族地区市场导向的生态补偿机制-以甘南藏族自治州为例
机译:小地方城市山区型城镇发展的基本政策研究:以福岛县田村市宫古寺地区为例
机译:护理课程开发:基于护理模型的护理课程开发过程的案例研究
机译:基于模拟的课程开发:在全球健康教育中汲取的经验教训
机译:装备服装设计学生了解3D / 2D仿真技术的知识:以课程开发为例及其对课程开发的影响
机译:基于人员绩效档案的课程开发手册。第1卷补充。课程开发人员艾滋病
机译:具有游戏角色的课程开发处理程序的课程开发视频游戏设备和灵活的录制媒体
机译:课程开发模式的选择装置及方法
机译:基于能力的教育课程与课程开发方法与装置
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