论大学教师发展——基于高等教育市场化的思考

摘要

创业型大学、高等教育公司、学术资本主义等新名词已经在高等教育界被人熟知。随着上个世纪中期的高等教育大众化进程，高等教育进入大众高等教育阶段，大学规模急速扩张，师生比急剧下降，对质量的追求，使得大学教师必须要寻求新的发展。此时，大学教师发展的研究课题被提上了学者们的研究日程，并得到了很好的发展。大学教师发展具有很强的实践性，各国的发展历程不尽相同，各有特点。
　　近三十年来发生在高等教育界的变革被认为是有史以来最大的变革。全球化、市场化、知识经济、问责制等成为了当代大学发展中不可回避的背景。其中市场化对大学教师发展的影响是巨大的，学术资本主义开始在大学中盛行。大学教师在组织发展、个人发展、教学发展和专业发展上都有不同程度的转变。研究高等教育市场化下大学教师发展的课题对当前的大学发展是很有必要的。
　　本文尝试通过文献研究法、比较研究法和历史研究法等方法，研究高等教育市场化下大学教师发展。通过对大学教师发展内涵的界定，理论发展的梳理，各国大学教师发展实践的比较分析，整体上掌握大学教师发展。进而分析高等教育市场化的生成逻辑和存在价值，比较各国高等教育市场化的实践，以及认识学术资本主义，全方面认识高等教育市场化，这个大学教师发展不可回避的背景。通过对高等教育市场化下，大学教师四个维度（教学发展、专业发展、组织发展和个人发展）的分析，认识当前大学教师发展的理想和现实。最后结合当前已有的研究，对高等教育市场化下大学教师发展提出新的思考。