澳大利亚跨国高等教育质量保障体系探析

摘要

随着经济全球化和信息化时代的到来，教育也迎来了自己的新时代。国际化高等教育发展迅速，形式日益多样，其中跨国高等教育的迅猛发展已日益成为全球范围的一种普遍的教育现象，跨国高等教育逐渐成为高等教育的重要组成部分。这标志着高等教育国际化进入一个全新的阶段，各国的跨国高等教育将迎接新的机遇和挑战。 跨国高等教育的大发展对各国原有的高等教育质量保障体系提出了新的要求，中国也不例外。目前我国还没有建立自己的跨国高等教育质量保障体系，而中外合作办学发展迅速，迫切需要适切的监控手段对其进行规范。对澳大利亚跨国高等教育质量保障体系的探析，可以为中国的跨国教育发展中的质量保障问题提供借鉴，尤其是对正确引导中外合作办学具有重要的实践意义。 论文共分成五个部分： 第一部分主要内容包括本研究的选题意义，相关研究现状的综述，本研究的基本思路、研究方法及相关概念的界定。 第二部分首先介绍了澳大利亚跨国高等教育发展的现状和存在的问题，分析了澳大利亚构建跨高等教育质量保障体系的动因。 第三部分介绍分析了澳大利亚跨国高等教育外部质量保障体系的机构及其功能，探讨澳大利亚跨国高等教育外部质量保障体系的运作。 第四部分由三节组成：第一节分析了澳大利亚斯文本科技大学的跨国教育质量监管体系，以与中国“2+2”合作项目为例；第二节探讨了澳大利亚海事学院的海外教育质量监管模式；最后总结澳大利亚大学的跨国教育项目内部质量保障体系特点。 第五部分是结论部分：首先，分析中国跨国高等教育发展的现状和问题；然后根据对澳大利亚跨国高等教育质量保障体系的分析，为中国政府和大学如何监管跨国高等教育提出了一些建议。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章 绪论

第一节研究的背景及意义

第二节跨国高等教育的研究综述

第三节研究思路和研究方法

第四节相关概念的界定

第二章 澳大利亚跨国高等教育发展现状、问题及其质量保障体系构建的动因

第一节澳大利亚跨国高等教育发展的现状

第二节澳大利亚跨国高等教育存在的问题

第三节澳大利亚跨国高等教育质量保障体系的构建的动因

第三章澳大利亚跨国高等教育外部质量保障体系的构成及运作

第一节澳大利亚跨国高等教育质量外部质量保障体系的构成

第二节澳大利亚跨国高等教育外部质量保障体系的运作

小结

第四章澳大利亚大学对跨国高等教育项目的质量监管

第一节斯文本科技大学(SUT)质量保障指标体系——以其和中国的“2+2”合作项目为例

第二节澳大利亚海事学院海外教育质量保障模式——海外教育的自我评估和审核

第三节澳大利亚大学海外教育项目质量监管主要特点

第五章澳大利亚跨国高等教育保障体系对我国跨国高等教育的一些启示

第一节中国跨国高等教育的发展概况及存在的质量问题

第二节对宏观管理机构(政府部门)的一些建议

第三节对跨国高等教育提供者(大学)的一些建议

结语

参考文献

附录 关于教育与培训的合作谅解备忘录(中澳)

后记