基于B/S模式的小学成绩管理系统设计与实现

摘要

小学是我国义务教育的初始阶段，也是学生培养学生兴趣最重要的启蒙阶段，所以实施良好的小学教育，对学生今后的学习培养拥有重要的作用，所以在小学生学习过程中，为了体现不同学生的学习状况，进而针对不同的学生采取不同的教育模式，都采取了考试对学生进行考核管理，然而在传统的小学生成绩管理时，由于缺乏有效的信息化手段支撑，一直处于原始的以文档为基础的手工管理阶段，不利于成绩数据的高效管理，具体表现在管理效率低下、不易长期保存及查找、不利于历史成绩数据的分析、容易造成错误发生以及需要过多的人工劳动才能完成相关成绩数据管理，所以极需要一种先进的信息化模式的成绩管理软件提供支撑。
　　小学成绩管理系统在设计时，采用了B/S模式的软件体系结构，并结合MVC应用思想，在前端视图层使用了DWZ技术实现数据交互，在逻辑控制层使用Struts架构进行业务逻辑处理，使用Spring实现业务对象管理，在数据访问层使用MYBATIS技术实现关联实体之间的映射及控制，并使用了SQL Server2008作为数据存取库，共同为小学成绩管理系统的高效、安全、可靠的运行提供支撑。
　　通过小学成绩管理系统的实现，不但实现了小学成绩数据的在线管理、查询统计、批量导入及批量分析导出等基本功能，而且还规范了成绩数据格式，为小学建立起完善的成绩管理分析体系提供了可靠的信息化支撑。另外，通过小学成绩管理系统的应用，在降低小学成绩管理工作人员工作负担的同时也提升了成绩管理的效率及质量，增强了成绩管理的安全性、可靠性以及及时性，也为最终实现小学更为全面的信息化建设提供了良好的借鉴意义。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 研究背景及意义

1．2 国内外研究现状

1．3 主要研究内容

1．4 论文组织结构

第二章 相关技术介绍

2．1 数据库系统

2．2 B／S软件体系结构

2．2．1 B／S架构概述

2．3．2 B／S架构特点

2．3 关键技术

2．3．1 Struts2框架

2．3．2 Spring框架

2．3．3 MYBATIS

2．3．4 jQuery技术

2．3．5 DWZ

2．4 UML

2．5 本章小结

第三章 系统需求分析

3．1 业务需求分析

3．1．1 识别参与者

3．1．2 识别用例

3．1．3 系统用例图

3．1．4 系统序列图

3．1．5 系统协作图

3．1．6 系统部署图

3．2 环境需求和功能需求分析

3．2．1 环境需求

3．2．2 功能需求

3．3 非功能性需求分析

3．3．1 系统的性能需求

3．3．2 系统安全性需求

3．3．3 其他需求

3．4 本章小结

第四章 系统总体设计

4．1 网络架构设计

4．1．1 物理架构

4．1．2 逻辑结构

4．2 软件架构设计

4．3 总体功能模块设计

4．3．1 公告管理模块设计

4．3．2 学生信息管理模块设计

4．3．3 组织管理模块设计

4．3．4 课程信息管理模块设计

4．3．5 成绩信息管理模块设计

4．3．6 教师信息管理模块设计

4．3．7 系统管理模块设计

4．4 数据库设计

4．4．1 数据库设计步骤

4．4．2 E-R模型设计

4．4．3 数据表设计

4．5 本章小结

第五章 系统详细设计与实现

5．1 公告管理模块

5．2 学生信息管理模块

5．3 组织管理模块

5．4 课程信息管理模块

5．5 成绩信息管理模块

5．6 教师信息管理模块

5．7 系统管理模块

5．8 本章小结

第六章 系统测试

6．1 测试方法

6．2 测试用例

6．3 测试分析

6．3．1 单元测试

6．3．2 性能测试

6．4 本章小结

第七章 总结与展望

7．1 总结

7．2 展望

参考文献

致谢