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福建农林大学校园水环境评价和治理的研究

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1前言

1.1论文选题背景和意义

1.2国内外研究动态和发展趋势

1.3本文研究的主要内容

2 校园基本情况

2.1自然环境

2.2水环境

3校园水环境现状评价

3.1校园水环境现状分析

3.2校园水环境现状评价

3.3存在的问题

3.4原因分析

4 水环境治理的技术措施

4.1校园水环境治理的目标

4.2治理原则和思路

4.3控制各类污染源

4.4校园水环境治理实施方案

4.5加强管理

参考文献

致谢

作者简介

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摘要

福建农林大学校园水系发达、交错的内河和观音湖、恢复性湿地公园等一起构成校园湖光山色的优美环境。学校始终高度重视水环境问题,先后建成五座微动力污水处理站,污水中主要污染物经处理后浓度为:CODCr100mg/L、BOD520 mg/L、SS70 mg/L、NH3-N15 mg/L,达到一级排放标准,在一定程度上改善了校园水环境。
  2000年农林两校合并,随着学校办学规模和各项事业的快速发展,校园人口的不断增加导致用水量大幅攀升,污水排放量呈逐年上升趋势,污水处理难以达标,大量污染物排入校园水系,水体水质逐渐恶化,河、湖淤积严重,自然生态功能受损,水环境的恶化影响到校园居住环境和正常生活。
  本文从分析福建农林大学校园水环境恶化的原因入手,在调查校园污染源的基础上,分析了水环境存在的问题,提出了治理校园水污染、改善水环境的综合措施,从而为构建生态型校园提供一定的参考依据。

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