1 绪 论
1.1研究背景
1.2国内外研究现状
1.3研究目的与意义
1.4研究方法
2 本研究的主要理论基础与相关概念的界定
2.1主要理论基础
2.2相关概念的界定
3 音乐辅助小学英语教学的可行性分析与调查分析
3.1音乐辅助小学英语教学的可行性分析
3.2音乐辅助小学英语教学的调查分析
4 音乐辅助小学生英语听说能力的课堂教学模式设计
4.1学习环境设计
4.2课堂教学设计
5 音乐辅助小学生英语听说能力课堂教学模式的运用操作
5.1课题名称、安排及实施对象
5.2教学目的及重难点
5.3教材分析
5.4教学准备
5.5教学过程
5.6实施结果分析
5.7运用音乐辅助小学英语教学过程中应注意的问题
5.8音乐辅助小学生英语听说能力的教学策略
6 研究结论与展望
6.1研究结论
6.2研究不足之处
6.3研究展望
参考文献
附录A 利用音乐辅助教学培养小学生英语听说能力实践研究的调查问卷
致谢
声明