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李澜涛;
重庆大学;
英语学习者; 二语词汇学习; 阅读环境; 外显记忆; 事件相关电位;
机译:文章评论:显性教学对英语学习者内隐和外显知识的影响:以英语相对从句为例
机译:学习者的观念与技术使用的关系:对香港中学青少年英语学习者的研究
机译:常规中学学习者与天赋英语学习者的L1和L2阅读中的元认知阅读策略使用
机译:学习者对英语学习中学习者自主权的信念研究
机译:内隐和外显教学对成人英语学习者的简单和复杂语法结构的影响。
机译:审查阅读理解困难的来源和机制:在阅读的简单视野内比较英语学习者和非英语学习者
机译:内隐和外显式纠正反馈在英语为母语的英语学习者的英语语法意识和准确性中的作用
机译:解决信用分配问题:外显和内隐学习与内部和外部国家信息的相互作用
机译:网络英语村学习系统和学习方法,能够使学习者通过在线体验真正的英语水平
机译:日本学习者英语学习项目的优先级和教学方法,以有效地获取“可理解的英语发音技巧”
机译:为了使学习者容易理解英语句子而包括零件的英语研究材料及其学习方法
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