声明
摘要
第一章 绪论
第二章 文献综述
第一节 语言学习策略界定
第二节 语言学习策略分类
第三节 影响语言学习策略的因素
第四节 美国大学生常用汉语学习策略
第三章 研究过程
第一节 研究目标和研究问题
第二节 被试选用及相关简介
第三节 研究工具
第四节 数据收集与统计方法
第四章 研究结果及分析
第一节 总体情况及分析
第二节 分量表中最常使用和最不常使用项
第三节 总体最常用和最不常用的策略
第四节 学习策略与性别、动机、学习时间和语言背景的相关性
第五章 结论与教学建议
第一节 结论
第二节 教学建议
第三节 本研究的不足以及进一步的研究想法
参考文献
附录
致谢
