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目录
第一章 引 言
第一节 论文背景
第二节 研究意义
第三节 研究目的
第四节 论文结构
第二章 文献综述
第一节 批判性思维的综述
第二节 PBL教学模式的综述
第三章 教学实验研究
第一节 实验设计
第二节 实验过程
第三节 实验数据及结果分析
第四节 结果与讨论
第四章 结论
第一节 实验研究收获
第二节 研究的启示
第三节 不足之处与进一步研究方向
参考文献
附 录
致谢
郭鸣鹃;
漳州师范学院;
高等职业学校; 英语阅读; PBL教学模式; 中学生; 批判性思维培养;
机译:小学中段语文阅读教学中学生的问题意识培养策略
机译:英语阅读教学中学生学科核心素养的培养
机译:图式理论在高职英语阅读教学中的应用
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:两种阅读教学方法中学生言语行为的描述
机译:话语分析理论在高职英语阅读教学中的应用研究
机译:开发基于计算机的阅读教学基本要素教学系统
机译:通过游戏阅读教学材料的研究方法
机译:基于视频和聊天的中学生高中生基于双向特征的双向编码教学系统
机译:基于电子医疗记录的回顾性队列研究来确定药物不良反应的方法,基于电子数据记录的回顾性队列研究来检测药物不良反应或干预的方法以及基于药物的回顾性队列研究检测药物或药物的不良反应的方法
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