Investigation-Based multiple representation; Problem-solving; Reflection and refraction materials;
机译:开发基于情境的学习设备和基于Aceh文化情境的学习模型,以提高SMAN 1 Peureulak学生的数学表示能力和自我效能能力
机译:基于多元智能的合作策略在化学学习中提高学生解决问题的能力和多元智能的有效性
机译:使用学习管理系统Moodle基于完整的在线学习的学习设备,提高学生学习效果和学生学习独立性
机译:学习设备使用基于调查的多种表示的有效性,提高学生对反射和折射材料的解决能力
机译:自我解释和元认知教学对大学生学习基于网络的环境中包含多个外部表示的统计资料的影响。
机译:自我导向学习与问题解决能力的关系:养老院学生中学自我疗效和自我监管学习的中介作用
机译:基于调查的多个代表的学习设备的有效性,提高学生对反射和折射材料的解决能力