Learning Media; Mark; Co-operative Learning Model; TGT type; Words square; Guess the Words; Hydrocarbon;
机译:在SMP Kartika I-2 Medan上,使用基于问题的学习模型和数字化头部共同合作学习模型教授的学生在元认知和数学沟通能力上的差异
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机译:合作学习-一把双刃剑:用于不同学生群体的合作学习模型
机译:与合作学习模型的学生标记的差异与猜测媒体与媒体媒体相比,与碳氢化合物主题中的单词Square Media的合作学习模型相比
机译:学生对旧金山大主教管区五年级教室里教授的合作学习技能的好处以及整个学校范围内的欺凌行为的影响的观点。
机译:词汇歧视:用线性鉴别学习模拟伪音符的持久性差异
机译:基础学生网络的差异导致执行Stad型合作学习模型的实施,并在我的朋友的植物体系中辅助的动画媒体和电力点媒体从学习活动中获得