Game-based Learning; Virtual manipulatives; Subtraction; Misconception diagnosis; Voluntary tutoring; Remedial instruction;
机译:通过计算机辅助教学,通过基本减法和更大的加法组合来培养一年级学生的流利程度
机译:虚拟操作对一年级几何教学和学习的影响
机译:会计辅导中使用情感辅导系统对学习成绩和可用性的影响
机译:使用类似的游戏运营虚拟操纵,协助课后补救措施:在“减法”单元中辅导的第三年级学生进行案例研究
机译:“读书俱乐部规则和辅导流口水”:一项干预混合方法研究,研究了放学后读书俱乐部对三年级男孩的阅读成绩,态度和偏好的影响
机译:冈比亚农村地区提供的课后辅导课(SCORE试验):一项整群随机对照试验的研究方案
机译:在三年级和四年级教室中将虚拟操作与其他教学方法进行比较的研究