IMPORTANCIA DEL COMPUTO MOVIL EN LA ENSENANZA DEL CONCEPTO DE VARIACION

摘要

En el presente trabajo se muestra una parte de los resultados de un proyecto de investigacion desarrollado en el Instituto Politecnico Nacional, que aborda el estudio de la variacion, mediante el uso de la tecnologia. En Mexico, desde el nivel de Educacion Primaria es introducido en los Planes y Programas de Estudio, pero solo se trabaja la variacion proporcional directa y la mayoria de las veces es de forma mecanica sin que el estudiante logre dar sentido al uso del concepto al resolver problemas, reduciendo su trabajo al empleo de la regla de tres. Cuando el estudiante llega a nivel superior prevalece esta forma de trabajar el concepto de variacion, obstaculizando el analisis del comportamiento global de diferentes funciones. Es por ello que se disenaron actividades que incluyen diferentes funciones empleando la los celulares del estudiante como una herramienta de apoyo y la hoja electronica en el salon de clases, mediante la discusion en grupos de los estudiantes, pues es esencial que ellos identifiquen que la relacion entre las variables de un problema no necesariamente es proporcional. Los resultados que se presentan en este documento muestran la necesidad de efectuar investigaciones, relacionadas con este concepto, que incluyan estudiantes de nivel basico, medio superior y superior.