机译:教师和学习者对成人外语学习者的看法,以四种语言提高意识的任务
机译:研究中国成人远程学习者的移动辅助英语学习:新兴实践和学习者对教师角色的感知
机译:电子学习者对教学虚拟代理的知觉和感悟经验的案例研究
机译:成人学习者对情感药剂的看法:实验数据和现象学观察
机译:“打破循环”:对基于信仰的,主要是白人成人学位完成课程的非洲裔美国成人学习者的看法的现象学研究。
机译:当感觉随着意义而兴起时:母语的情感和意义如何影响成人学习者的第二语言处理
机译:不同成人学习者在基于队列的加速学位课程中经历的激励条件:量化学习者对评估的认知和增强成人学习动机