Creativity; Creative Personality; Pupils; Teachers' Social Attitudes;
机译:衡量教师观点影响创造力和创造力人格因素的程度的方法:一项针对意大利学生的研究
机译:创造力判断的差异:学术领域,个性和自我报告的创造力如何影响新手法官对创造力作品的评价?
机译:童年教师对创意个性的看法作为他们对教育学的支持的预测因素对于培养创造力很重要:中国的视角
机译:衡量教师观点影响创造性和创造性人格因素的方法:意大利学生的研究
机译:影响乌干达初中毕业考试成绩的学生,教师和学校因素:衡量发展和多层次建模。
机译:更多的辩证思维更少的创造力?辩证思维方式与创造性人格的关系-以中国为例
机译:法语老师的相关因素(学术研究,方法论和个性)如何影响萨尔瓦多大学二年级现代语言专业的学生的学习成绩,在I-2013学期至强化法语III考试期间