地域特性から見た小学校の環境教育活動における学校教育施設利用の実態比較: 環境教育における学校施設と地域環境の利活用に関する研究 その３

摘要

平成14 年度より小学校において総合的な学習が導入さ れて以来、各地で様々な環境教育が展開されてきた。ま た、近年の環境問題に対する意識から環境教育の重要性 が年々高まってきている。そこで、本研究では地域特性 が小学校における環境教育に与える影響?実態を明らか にし、環境教育の課題を捉えることを目的とする。