ENTICE Research Group, School of Computing and Technology, University of Sunderland, Sunderland, UK;
School of Psychology, University of Hertfordshire, Hatfield, Herts, UK;
School of Psychology, University of Warwick, UK;
synthetic characters; theory of mind concepts; virtual learning environments; personal; social and emotional learning; emotional interpretation;
机译:幼儿的性格优势和情感幸福:发展儿童早期的品格优势(CSI-EC)
机译:合成人物的微妙情感表达
机译:边缘性人格障碍妇女及其与子女互动的妇女的母亲:母亲的纵向观点,母婴互动,子女的依恋和情绪调节
机译:儿童对综合性格相互作用的情感解释
机译:照顾者及其患有自闭症,唐氏综合症和无残疾儿童的情感理解和社交互动。
机译:小学儿童的情绪智力。 EMOCINE,一种基于电影场景解释的新型评估测试
机译:儿童对综合性格相互作用的情感解读