Learning Research and Development Ctr, Univ. of Pittsburgh, Pittsburgh, PA 15260;
机译:情感导师制的基础:学习人类导师如何适应学生的情感
机译:设计和评估可适应不确定性的向导语音对话辅导系统
机译:支持多种学生策略会带来更多的学习和动力吗?研究智能辅导系统体系结构的复杂性来源
机译:调查人体导师对自适应系统开发的学生不确定性的反应
机译:设计适应学生游戏系统的智能导师。
机译:具有人体生理反应的协同智能辅导系统的比较和功效
机译:调查人类导师对学生不确定性的反应,以适应系统开发
机译:基于计算机的自适应团队训练辅导系统开发中的挑战和新概念。