Escuela Universitaria de IngenierÃÂa Técnica de Telecomunicación Universidad Politécnica de Madrid Madrid Spain;
competence-based learning; engineering education; final year projects; student assessment;
机译:评估和衡量基于学生最后一年项目的专业知识输入的建议
机译:在工程学最后一年项目中发展和评估专业技能的建议
机译:将工程学本科生期末项目导向新产品创新过程的框架
机译:在基于能力的学习框架中评估“最后一年”项目的建议
机译:教师对“ Show-Me课堂绩效评估项目”的参与与学生学习之间的关系,该评估基于对五年课程评估数据的评估,并根据密苏里州评估计划的传播艺术测验由三年级学生的表现进行衡量
机译:利用学生的学习和发展成果评估一年级本科小组视频项目
机译:在基于能力的学习框架中评估“最后一年”项目的建议
机译:组件材料评估(CmE)项目的质量框架提案