SAP UCC Magdeburg, School of Computer Science, Otto von Guericke University Magdeburg Universitatsplatz 2, 39106 Magdeburg, Germany;
learning methods; teaching philosophy; interactive learning; project management; explorative role play;
机译:ConfChem化学教学互动会议:通过在MeParticle-WeMatter模拟中扮演粒子来学习
机译:基于成人学习理论的角色扮演和嗡嗡声小组学习法对学生的教学方法
机译:探索混合学习对高等学校教学效果的作用:一项实证研究
机译:互动学习 - 使用探索性角色扮演教学IT项目管理
机译:电子学习技术对提高项目管理技能的作用:项目风险管理中的双语应用。
机译:在深度学习修改教学 - 基于教学的优化下预制建筑项目的风险管理系统和智能决策
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。