日本大学工学部建築学科;
空间芸術研究所;
日本大学工学部建築学科;
木質; 公共施設; 小学校; 教室; 評価; 意識調査; 掲示Wooden -Finished; Public Facilities; Elementary Schools; Classrooms; Evaluation; Consciousness Investigation; Bulletin;
机译:整合前后课堂空间评价研究-以小学木化为重点-
机译:面积外部空间的复杂设施共享空间的特点:公共复杂设施共享空间方式的研究第3部分
机译:三重县公共建筑群内的公共空间构成:公共建筑群内的公共空间研究第1部分
机译:公共设施伍德的研究:专注于小学课堂空间
机译:加强农业综合方面的参与式教育方法的设计与评估研究:关注学生的印象变化
机译:日常教师参与综合学习时间的案例研究:关注小学教师的意识,他们正在以综合学习时间为中心组织和实施课程